domingo, 18 de septiembre de 2011

NUEVO CURSO 2011-12!!!!!

Os doy mi más sincera bienvenida a todos...
Será un año de trabajo y buenos resultados. Estoy aquí para ayudaros.
De momento, os recuerdo de que manera participar en en blog, ya que será una herramienta mas con la que completareis vuestros conocimientos de la asignatura.

Metodología de participación en el Blog:
  1. El Blog puede verlo cualquiera, pero sólo pueden participar los alumn@s de la asignatura. Así no sólo los alumnos comparten el conocimiento que generan entre sí, sino que también pueden compartir con el mundo.
  2. A principio de curso, cada alumn@ se abrirá una cuenta de correo a través de Google con la que podrá publicar comentarios en el Blog y recibir notificaciones de contenidos que se hayan publicado nuevos.
  3. En el desarrollo de cada unidad didáctica, aparecerán varias preguntas, presentaciones explicativas, trabajos realizados por los alumn@s y enlaces de interés, orientadas a compartir conocimiento y en las cuales, el alumn@ deberá participar.
  4. Si se responde a las preguntas correctamente y sin faltas de ortografía y se participa de manera activa en el Blog, tendrán la parte correspondiente de puntuación, hasta un 20% de la nota total.
  1. 1 día a la semana, se dedicarán los 10 primeros minutos a abrir el blog, repaso de contenidos y puesta al día.
  2. El uso del Blog debe ser una herramienta más del aula y se pretende que la participación sea semanal y se convierta en algo cotidiano durante todo el curso.


    OS DEJO CON "DOT", EL CORTO DE ANIMACIÓN MAS PEQUEÑO DEL MUNDO.




lunes, 9 de mayo de 2011

EL RETRATO COMO REPRESENTACIÓN DE LA REALIDAD. ACT. 2. UD. 5. 4º ESO

Una sucesión de retratos femeninos a lo largo de historia de la pintura en el mundo. Bellísimo.


Un paseo visual por algunos retratos de grandes obras del artista P.R.Picasso.


EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LA PINTURA EN IMÁGENES. ACT.1. UD.5. 4ºESO

Una mirada breve a través de la historia de la pintura. Desde la Prehistoria hasta nuestros días se aprecia la evolución y el cambio, siendo éste más significativo a finales del S. XIX con la aparición de la fotografía.¿Por qué cambia el objetivo de la pintura a partir de éste hecho histórico? Investigar y responder.


GUIÓN DE ACTIVIDADES UD.5. 4º ESO

GUIÓN de UD. 5. 4º ESO

FORMAS GEOMÉTRICAS BÁSICAS. 1º ESO

domingo, 20 de marzo de 2011

GUIÓN DE ACTIVIDADES. UD 6. 1ºESO.

Guión de Ud 6: COMPOSICIÓN Y RITMO. 1º ESO

CARNAVAL OLÍMPICO 2011. 4º ESO


MIS NIÑOS DE 4º!

MUCHAS GRACIAS POR EL TRABAJO, ESTOY ENCANTADA CON VOSOTROS...

REPRESENTACIÓN SUBJETIVA DE ÁRBOLES. ACT. 4. UD. 2

ÁRBOLES Y HOJAS. ACT. 2. UD. 5. 4º ESO

LA GEOMETRÍA EN EL ENTORNO. ACT. 1. UD. 3. 3º ESO

TRABAJO DE FOTOGRAFÍA EN GRUPO. LA GEOMETRÍA EN EL ENTORNO NATURAL Y ARTIFICIAL.

GUIÓN DE ACTIVIDADES. UD 3. 3ºESO.

Guión de Ud 3: LAS FORMAS GEOMÉTRICAS

GUIÓN DE ACTIVIDADES. UD 5. 1ºESO.

Guión de Ud 5: IGUALDAD Y SEMEJANZA EN LOS DIBUJOS. 1º ESO

sábado, 15 de enero de 2011

TEXTURAS GRÁFICAS MEDIANTE EL USO DE LA LÍNEA. ACT. 1. 1º ESO.

Ejemplos que os servirán de inspiración para realizar las Actividades 2, 3, 4 y 5. Fijaros en las múltiples posibilidades de la línea, ahora podéis crear vuestros diseños personales...

LA EXPRESIVIDAD DE LA LÍNEA!

La linea es un personaje de animación creado en 1969 por Osvaldo Cavandoli.

En las animaciones simplemente hay una linea horizontal en la que se forma el personaje, el protagonista se suele encontrar con obstáculos que son salvados con la ayuda de la mano del dibujante.

Sencillez, creatividad y diversión. Hay muchos capítulos en YouTube, espero que os gusten.

GUIÓN DE ACTIVIDADES. UD 3. 1ºESO.

Guión de Ud 3: LA EXPRESIVIDAD DE LA LINEA. 1º ESO.